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曾经某大学校园里某学生

时间:2019-07-03    点击量:

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  ②《500kV超高压送变电工程电磁辐射环境影响评价技术规范》(HJ/T24-1998)

  首先,抄绘这个训练方法在正确的抄绘方式下可以提高自己的专业能力。有的同学说,曾经某大学校园里某学生,学长抄绘大量案例,最后获得成功。但不是所有人都是需要做这件事才成功的,事实上做过这种事的人是很少的。有的是态度问题,有的是方法问题。也就是说,抄绘只是学习的一种方法,不是必经之路。

  其次,抄绘图纸能锻炼一些能力,但不是全部。比如可能会在形态能力方面有较大提升,但设计逻辑、设计规范这两个方面就很可能没有提升了。设计规范要自己学。设计逻辑方面,如果原图是一套完整成果,最好顺便了解一下。并且,设计里难免的明显粗糙和错误的地方——可以预期大家会找到很多形态导向的没有理由的轴线、很多尺度失当的滨水廊道、很多高度、扑救面、标准层面积失当的塔楼——完全可以在抄绘过程里尝试对它进行优化。

  通过抄绘大量案例,在抄绘过程中互相对比,可以增加你对设计的理解,同时也可以帮你增加许多设计素材。

  抄绘景观平面图,也不能全部抄绘,其中有哪些值得抄绘的部分?个人认为在优秀案例的抄绘过程中不必按部就班,一步一步的细致深入,着重思考其空间结构、空间的平面布局、竖向设计和视线组织。下面是小编收集的值得抄绘的各种手绘平面图。

  最后希望大家在抄绘过程中通过手脑不断地反馈记忆,熟能生巧,多学习优秀作品能够把大师的思维方式和绘制亮点运用到自己的作品中,不断提高自己的设计能力。

  如芦原义信的《外部空间设计》,《平面构成》《园林景观设计》《图解与思考》等等。


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