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要使学生懂得观赏植物主要观赏性状遗传和变异

时间:2019-06-17    点击量:

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  为贯彻落实“新时代全国高等学校本科教育工作会”精神,切实推进北京林业大学本科教育教学综合改革方案的实施,学校启动首批精品在线开放课程建设立项,学院广泛宣传、精心组织,共有《植物景观规划设计导论》、《园林植物遗传育种学》、《城市规划经济学原理》、《风景园林艺术原理》、《西方园林历史与艺术》与《城市设计概论》等6门课程获得立项支持,支持课程数位居全校第一。6门课程组老师从熟悉在线课程规程、对照教学大纲准备录制脚本、试录到最终录制,前后历时六个月,6门课程均于2018年底分别在学堂在线与中国大学MOOC网上线。

  近年来,大规模在线开放课程(“慕课”)等新型在线开放课程和学习平台在世界范围迅速兴起,拓展了教学时空,增强了教学吸引力,激发了学习者的学习积极性和自主性,扩大了优质教育资源受益面,正在促进教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生变革,给高等教育教育教学改革发展带来新的机遇和挑战。精品在线开放课程是我国高等教育关于本科人才培养的三个精品化战略的重要组成部分,是新时代高等本科教育改革的重大举措,是打造“金课”,建立中国自信的重要元素。本次6门课程上线开放是风景园林学一流学科建设中拔尖创新人才任务落实的重要标志,学院抓机遇、迎挑战,以课程建设为着力点,推进信息技术与教育教学深度融合,构建以学生为中心的新型教与学关系,全面提升教师利用信息化技术创新开展教学的能力,加大混合式教学开展的范围、层次和深度,正在逐步实现本科教学质量的稳步提高。

  菏泽市园林喷灌设计公司推荐咨询,北京鲁菏永美喷泉设备技术有限公司是以大中型综合水景音乐喷泉业务为主体,集喷泉、假山、不锈钢雕塑、石雕、园林古建为一体的大型园林企业公司。 公司自创办以来,以科学的品牌、真诚的服务,深深赢得用户的信任,培养了一支经验丰富、技术精湛的、敬业爱岗的专业施工队伍。

  《植物景观规划设计导论》是面向园林、风景园林与城市规划专业学生开设的专业核心课程之一,主要讲授植物景观相关的基本理论知识与规划设计内容。课程主要内容包括:何为植物景观、植物景观的功能、中外古典园林植物景观特征、植物景观规划设计的基本原则、植物景观的空间特征及营造、植物与其他景观元素的组景、主要花卉景观、专类植物景观、植物景观规划的基本内容、植物景观种植设计的基本内容以及植物景观规划设计规范及成果表达11个章节。总体上,课程对于培养学生的植物景观规划设计专业素养,提升规划设计能力,开拓视野,了解风景园林行业的前沿内容具有重要作用。

  董丽,女,北京林业大学园林学院教授,博士研究生导师,副院长,植物景观规划设计教研室主任,北京林业大学风景园林设计研究院植物景观规划设计研究中心主任。1987、1992、1998年分别于北京林业大学获园林植物学士、硕士与博士学位,1999年至2000年以色列农业研究中心进行博士后研究,2012至2013年美国乔治亚大学环境与设计学院访问学者。长期从事园林植物资源及其应用、园林植物景观规划设计、园林生态及生态修复等相关理论研究、实践及教学。获得国家授权专利5项,编制国家行业标准3项;国内外发表学术论文100余篇。主编国家级教材2种,副主编1种,翻译著作1部,其他专著4部。获教育部高等学校科学技术进步奖二等奖、北京市科学技术奖二等奖、北京市高等教育教学成果二等奖、第二届高等院校林(农)类优秀教材评奖一等奖等多项荣誉称号。入选教育部新世纪优秀人才培养计划。任中国风景园林学会园林植物专业委员会副主任委员、任中国风景园林学会女风景师分会副会长,任全国花卉标准化技术委员会委员、风景园林学名词审定委员会委员等,任《园艺学报》、《中国园林》、《风景园林》、《景观设计》及《中国林业百科全书园林绿化卷》编委。

  《园林植物遗传育种学》是园林、观赏园艺专业的一门重要的专业基础课,是以遗传学基本理论为指导,学习如何利用传统技术和现代生物技术培育园林植物新品种的理论和方法,其最终目标是为园林事业的发展提供可以使用的优良植物材料。课程主要内容包括:遗传的细胞学基础、孟德尔式遗传分析、连锁遗传与染色体作图、数量性状的遗传、细胞质遗传、染色体结构和数量变异的遗传分析。重点介绍园林植物的花色、彩斑、花型、开花期等主要观赏性状遗传和变异的基本规律及其形成的分子调控机理。在此基础上介绍培育园林植物新品种的基本途径和一系列技术方法,内容包括:引种驯化、选择育种、有性杂交育种、诱变育种、倍性育种和利用离体培养技术育种的一系列技术和程序。本课程还对园林植物的种质资源、育种目标和良种繁育技术进行详细介绍。此外,还将介绍园林植物品种登录、新品种保护和良种审定等一系列品种管理和应用的原则及相关法律和法规。通过本课程学习,要使学生懂得观赏植物主要观赏性状遗传和变异的基本规律,理解如何解析观赏性状形成的遗传学机理,学会利用传统技术和现代生物技术培育园林植物新品种,懂得园林植物新品种应用的原则和相关法律法规,为今后从事园林植物育种工作奠定基础。

  戴思兰,女,北京林业大学园林学院教授,博士研究生导师。1984年毕业于北京林学院园林系,留校任教从事观赏植物遗传育种教学和研究。先后主讲了园林植物遗传育种学、分子遗传学、植物基因工程概论、花卉分子生物学等课程。1988年师从陈俊愉院士从事菊花起源研究,1995年获博士学位。1997-2000年,师从著名华裔科学家康奈尔大学吴瑞教授从事植物分子生物学研究。

  现任中国风景园林学会菊花分会副理事长,中国园艺学会球宿根分会常务理事。植物学报责任编委,北京林业大学学报副主编,园艺学报、中国农业科学、植物科学学报和生命世界编委会委员。中国植物学会理事、中国园艺学会会员。中国科学院北方资源植物重点实验室学术委员会委员,中国科学院植物种质创新与特色农业重点实验室学术委员会委员。北京林业大学女教授协会会长。

  科研成果“菊花品种及其近缘种间亲缘关系的遗传分析”获得教育部自然科学研究成果二等奖。开发的盆栽小菊新产品入选2008年奥运会用花并荣获北京市科学技术委员会颁发的特等奖。先后主持国家自然科学基金委青年基金、面上和重点等多个项目,并承担过多项国家和省部级科研项目。2010年获评北林知名教授;2016年,获宝钢优秀教师奖和中国园艺学会观赏园艺专业委员会颁发的年度特别荣誉奖;2017年获首届全国林业教学名师荣誉称号;2018年获校级特聘教师岗位;多次获评校级优秀研究生导师。领导的课题组已经发表研究论文330余篇,出版专著《中国菊花全书》和《百菊图话》,主编国家级高等教育规划教材《园林植物遗传学》、《园林植物育种学》和《园林植物遗传育种学》。

  《城市规划经济学原理》是城乡规划专业本科培养计划中重要专业选修课程之一,是本科学习中第一门社会科学类(Social Science)理论课。课程将从规划师的视野,带领各位同学依次关注——城市经济领域的相关基本概念和经典理论;城市经济问题的范畴和特性;个人选择、政府调控与城市建设的影响关联;城市化洪流中世界与中国的城乡互动与变迁;土地利用和交易中的规律与规则;当代大都市住房、交通、环境问题的危机与挑战;城乡空间规划的作用与无奈。《城市规划经济学原理》的课程目标在于通过联线古今思想巨匠,感受身边生活点滴,学会从经济学的视角认识城市发展的内在客观规律;理解城乡规划实践与城市问题研究的关系;初步具备对城乡规划建设背后的核心动力之一——经济相关问题进行观察、思考和研究的能力。

  钱云,男,1979年生。现任北京林业大学园林学院城市规划系副教授,城乡规划学硕士生导师、风景园林专业硕士导师,主要研究方向为城市规划与设计、城市住房与社区研究、城市风景环境规划等,曾获得国家自然科学基金、北京高校“青年英才计划”、英国皇家地理学会(RGS-IBG)香港研究基金等研究经费资助。曾获得清华大学建筑学院建筑学学士、城市规划与设计工学硕士、英国Heriot-Watt 大学博士(城市与区域规划方向Urban Studies),曾担任清华大学建筑学院研究生会主席和研究生工作助理、苏格兰-中国城市与环境研究中心(SCCUES)研究助理、欧盟“空间与区域竞争力”(SPARC)项目研究助理等。现任《城市规划设计》、《住区与社会研究》、《城市经济学》等课程主讲教师,从教以来多次被评为北京林业大学优秀班主任、暑期社会实践优秀指导教师,并获得北京林业大学“优秀教学成果一等奖”、“棕榈园林优秀青年教师”等荣誉。

  风水是对空间、环境生态的勘测学术,称之为堪舆风水学,源于易经,在易经风水体系中,风水学是有一个哲学基础的,它的基础就是易经。风水结合易经中卦象、方位对地利进行吉凶预测,在一个立体的空间内可以勘察出吉凶祸福,那么标志内、平面内是否也可以融入风水学呢?答案是肯定的。标志是表明事物特征的记号,它以简练、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,具有表达意义、情感和指令行动与未来发展暗示等作用。标志中同样含有风水中的方位与气韵,在某种层面上也决定着企业的发展,要知道不同的房间会给人不同的气场与感受,标志也是如此,这就是气场的作用。气 “善者聚,恶者散”只有趋吉避凶才为企业上策之选。标志中的东、南、西、北及中央五大方位,按风水理论中的后天八卦图可以演变为九个方位八个卦象。在方位与卦象中配合好企业行业所属五行木、火、土、金、水顺序,做到彼此相生,然后融合贯通方位中纳气带,使标志气场达到缠护、回收、会聚,从视觉上才易有亲和、亲近、吉祥之意。张家港标志设计公司质量好不好

  《风景园林艺术原理》是帮助学生深入了解风景园林专业的学科构架、理解风景园林艺术的基本原理、掌握学科的一般理论和实践基本设计方法的专业基础课程。《风景园林艺术原理》主要内容包括:风景园林的概念,传统园林艺术概况,现代风景园林艺术概述,风景园林规划设计程序,风景园林空间构成,风景园林与自然系统,风景园林与人类社会。通过本课程中的学习,可以为后继的风景园林规划设计系列课程奠定必要的专业理论基础。

  薛晓飞,男,博士,北京林业大学园林学院副教授,硕士生导师。研究方向:中国传统园林艺术及理法。主讲并参编了《中国古代园林史》、《风景园林艺术原理》等专业教材,核心期刊发表了多篇论文,作为主要参与人项目《中国园林博物馆展陈系统和相关技术的研究和应用》获得了2015年中国风景园林学会科技进步一等奖,2017年华夏建设科学技术三等奖。

  《西方园林历史与艺术》课程按照西方园林的时代特征和地域特点,系统地阐述了从古埃及到近代西方园林艺术的发展历程,着重分析了意大利、法国、英国及美国等西方主要国家园林艺术风格产生的时代背景、发展历程、典型特征、代表人物及作品。本课程将有助于读者系统地了解西方园林的艺术特点以及蕴含的自然观和思想文化内涵,从而提高读者的专业素养和鉴赏能力,丰富园林艺术的创作手法。本课程也可作为艺术类专业、城市规划、建筑学、观赏园艺、旅游等相关专业人员了解西方园林的参考资料,也可为历史与园林爱好者提供学习探索的基础知识。

  赵晶,女,博士,北京林业大学园林学院副教授,硕士生导师,风景园林专业硕士导师,城乡生态环境北京实验室、美丽中国人居生态环境研究院研究员。《风景园林》杂志编辑部主任,《中国园林》杂志特约编辑,中国风景园林学会教育工作委员会学术部副部长,中国风景园林学会理论历史分会委员。《北京林业大学学报(社科版)》、《风景园林》等期刊审稿人。

  《城市设计概论》是城市规划专业重要的基础理论课。课程系统地阐述城市设计的理论和基本方法,结合国内外优秀的城市设计范例,力求使城市设计理论与城市设计实践相结合。通过本课程的学习,使学生系统地掌握城市设计的城市设计原理、途径和方法,为今后专业设计课的学习打下必要的基础。

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  《城市设计概论》以案例式教学为特点,课程教学内容设计主要分为两部分:一、以城市设计理论为主,论述城市与城市设计、城市设计的基本理论、城市设计基础,以及城市设计的理念、基本要素和基本方法等内容。二、以城市设计范例为主,从城市的宏观、中观、微观三个层面,介绍多种类型城市设计范例的内容、思路和设计手法,力求从新视角提高学生的城市设计理论水平和设计能力。

  达婷,女,毕业于东南大学建筑学院,建筑学学士,城市规划与设计硕士;北京林业大学城市规划与设计(风景园林方向)博士。北京林业大学园林学院城乡规划系副教授,美国加州大学伯克利分校访问学者,城乡规划学硕士研究生导师,风景园林专业硕士导师。加州大学伯克利分校河流实验室成员,北京林业大学城市水环境综合治理研究团队成员。河北省廊坊市城乡建设委员会专家组专家。


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